A presente prática de estágio foi realizada em uma escola municipal da cidade de Esteio, situada a 10 (dez) quadras do centro da cidade, abrangendo alunos de diferentes classes sociais, mas em especial alunos carentes.
Devido ao crescimento da população e reivindicações da comunidade a escola foi fundada em 26 de dezembro de 1976.
A escola oferece turmas de Educação Infantil e Séries Finais no turno da manhã, e alunos do 1º ao 5º ano no turno da tarde.
Aspectos pedagógicos
O projeto político pedagógico da escola foi desenvolvido com bases em Moacir Gadotti e Danilo Gandin, tendo sido construído com envolvimento da comunidade escolar, através de diálogos e entrevistas, visando uma mudança de pensamentos da comunidade, fazendo-os perceber que a escola é uma responsabilidade de todos e que cada um deve fazer sua parte.
Segundo o Projeto Político Pedagógico a escola tem como filosofia:
“Oportunizar o exercício pleno da cidadania e a construção do conhecimento, trabalhando todas as áreas em um processo contínuo de fundamentação e experimentação de forma consciente, crítica e transformadora.” (Projeto Político Pedagógico, 2007)
A escola tem como princípios a participação, a solidariedade e a dedicação, criando um ambiente que proporcione ao educando construir conhecimento e desenvolver:
“Valores éticos e morais, através de um planejamento integrado, aberto e flexível, onde todos os segmentos envolvidos estejam comprometidos em promover um ensino de qualidade estimulando a criatividade através de uma trajetória coletiva, observando a realidade escolar de forma diferenciada” (Projeto Político Pedagógico, 2007)
Quanto ao Laboratório de Informática, os professores são indicados pela Equipe Diretiva, conforme projetos apresentados e aprovados pela SMEE. O laboratório tem como objetivo integrar a informática ao processo educacional da escola para que a mesma seja utilizada como ferramenta de apoio aos alunos e professores.
A partir da quinta série do Ensino Fundamental, não há na escola um projeto fixo. Os alunos utilizam o laboratório conforme necessidade e desejo dos professores de sala de aula, através de agendamento prévio junto à professora do Laboratório de Informática, que acompanha as aulas auxiliando-os em suas dificuldades com o uso da ferramenta.
Aspectos Técnicos
O Laboratório de Informática da escola possui 15 computadores em perfeito estado, todos com gravador de CD, sistema operacional Windows XP e Microsoft Office 2007. Os mesmos estão interligados a uma rede associada a um grupo de trabalho.
Durante a prática de estágio, a escola recebeu 16 novos computadores com Sistema Operacional Linux, que até o final do estágio não haviam sido disponibilizados para uso, devido a necessidade de alterações na estrutura elétrica da sala.
O laboratório possui ainda uma impressora em perfeito estado de funcionamento e quadro branco.
Sondagem das turmas
Para realizar a sondagem da turma, foram realizadas duas horas de observações das aulas, uma hora em cada turma. Cada turma foi observada em um ambiente, a turma 52 foi observada no laboratório de informática e a turma 51 na sala de aula. Ambas as turmas foram observadas na aula de Artes.
Na observação realizada no Laboratório de Informática com a turma 52 os alunos construíam no Microsoft Word uma capa para a pasta de Artes, tendo algumas dificuldades de orientação espacial, mas mostraram algum domínio sobre o uso do computador. Os alunos têm entre 10 e 14 anos, mostraram-se calmos, dedicados e atentos as orientações principalmente vindas da professora do Labin.
Na observação realizada na sala de aula com a turma 51, a professora passava conteúdo no quadro sobre cores primárias e secundárias, explicando logo após. Os alunos não chegaram a aprofundar o assunto. A turma mostrou-se agitada e dispersa, conversando muito, alguns não copiavam o conteúdo passado no quadro alegando serem repetentes e já terem o conteúdo no caderno. Os alunos têm entre 10 e 12 anos.
Escola
Contextualização da escola
A presente prática de estágio foi realizada em uma escola municipal da cidade de Esteio, situada a 10 (dez) quadras do centro da cidade, abrangendo alunos de diferentes classes sociais, mas em especial alunos carentes.
Devido ao crescimento da população e reivindicações da comunidade a escola foi fundada em 26 de dezembro de 1976.
A escola oferece turmas de Educação Infantil e Séries Finais no turno da manhã, e alunos do 1º ao 5º ano no turno da tarde.
Aspectos pedagógicos
O projeto político pedagógico da escola foi desenvolvido com bases em Moacir Gadotti e Danilo Gandin, tendo sido construído com envolvimento da comunidade escolar, através de diálogos e entrevistas, visando uma mudança de pensamentos da comunidade, fazendo-os perceber que a escola é uma responsabilidade de todos e que cada um deve fazer sua parte.
Segundo o Projeto Político Pedagógico a escola tem como filosofia:
“Oportunizar o exercício pleno da cidadania e a construção do conhecimento, trabalhando todas as áreas em um processo contínuo de fundamentação e experimentação de forma consciente, crítica e transformadora.” (Projeto Político Pedagógico, 2007)
A escola tem como princípios a participação, a solidariedade e a dedicação, criando um ambiente que proporcione ao educando construir conhecimento e desenvolver:
“Valores éticos e morais, através de um planejamento integrado, aberto e flexível, onde todos os segmentos envolvidos estejam comprometidos em promover um ensino de qualidade estimulando a criatividade através de uma trajetória coletiva, observando a realidade escolar de forma diferenciada” (Projeto Político Pedagógico, 2007)
Quanto ao Laboratório de Informática, os professores são indicados pela Equipe Diretiva, conforme projetos apresentados e aprovados pela SMEE. O laboratório tem como objetivo integrar a informática ao processo educacional da escola para que a mesma seja utilizada como ferramenta de apoio aos alunos e professores.
A partir da quinta série do Ensino Fundamental, não há na escola um projeto fixo. Os alunos utilizam o laboratório conforme necessidade e desejo dos professores de sala de aula, através de agendamento prévio junto à professora do Laboratório de Informática, que acompanha as aulas auxiliando-os em suas dificuldades com o uso da ferramenta.
Aspectos Técnicos
O Laboratório de Informática da escola possui 15 computadores em perfeito estado, todos com gravador de CD, sistema operacional Windows XP e Microsoft Office 2007. Os mesmos estão interligados a uma rede associada a um grupo de trabalho.
Durante a prática de estágio, a escola recebeu 16 novos computadores com Sistema Operacional Linux, que até o final do estágio não haviam sido disponibilizados para uso, devido a necessidade de alterações na estrutura elétrica da sala.
O laboratório possui ainda uma impressora em perfeito estado de funcionamento e quadro branco.
Sondagem das turmas
Para realizar a sondagem da turma, foram realizadas duas horas de observações das aulas, uma hora em cada turma. Cada turma foi observada em um ambiente, a turma 52 foi observada no laboratório de informática e a turma 51 na sala de aula. Ambas as turmas foram observadas na aula de Artes.
Na observação realizada no Laboratório de Informática com a turma 52 os alunos construíam no Microsoft Word uma capa para a pasta de Artes, tendo algumas dificuldades de orientação espacial, mas mostraram algum domínio sobre o uso do computador. Os alunos têm entre 10 e 14 anos, mostraram-se calmos, dedicados e atentos as orientações principalmente vindas da professora do Labin.
Na observação realizada na sala de aula com a turma 51, a professora passava conteúdo no quadro sobre cores primárias e secundárias, explicando logo após. Os alunos não chegaram a aprofundar o assunto. A turma mostrou-se agitada e dispersa, conversando muito, alguns não copiavam o conteúdo passado no quadro alegando serem repetentes e já terem o conteúdo no caderno. Os alunos têm entre 10 e 12 anos.